ครั้งที่่ 13

วันจันทร์ที่ 2 พฤษภาคม พ.ศ. 2560  เวลา 11.30-14.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

วันสุดท้ายของการเรียน อาจารย์บอกแนวข้อสอบ และคุยกันเรื่องการเตรียมตัวขึ้นในชั้นปีต่อไป 

ภาพการเรียนวันสุดท้าย

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง :ตลอดการเรียนคิดว่าตั้งใจเรียนเท่าที่ตัวเองตั้งใจมากๆค่ะ

ประเมินเพื่อน :เพื่อนๆก็น่าจะทำหน้าที่ของเองดีที่สุด

ประเมินอาจารย์ :อาจารย์ก็ยังน่ารักเหมือนเดิมค่ะ ตั้งแต่เข้ามาที่มหาวิทยาลัยนี้ ก็น่ารักขึ้นมากๆ อยากเรียนด้วยอีกครั้ง

ครั้งที่่ 12

วันจันทร์ที่ 24 เมษายน พ.ศ. 2560  เวลา 11.30-14.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

  วันนี้เพื่อนๆ ทุกคนเเสดงบทบาทสมมติที่ไปสัมภาษณ์คุณครูอนุบาล 1. บาทบาทหน้าที่ของคุณครูปฐมวัย คือการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ - จิตใจ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา โดยจะจัดการสอนออกมาในรูปเเบบกิจกรรม  2.หลักการดูเเลเด็กปฐมวัย คือ เด็กเเต่ละคนจะมีพัฒนาการที่เเตกต่างกันครูควรสังเกตเเละประเมินเด็กเป็นรายบุคคล ส่วนหลักในการอบรมเลี้ยงดูเน้นพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน โดยผ่านกิจกรรมหลักทั้ง 6 กิจกรรม เเละส่วนโภชนาการ ครูจะดูเเลเรื่องอาหาร เเละสอดเเทรกประโยชน์ของอาหารผ่านการเล่านิทาน  3.รูปเเบบกิจกรรม ครูจะวางเเผนการสอนให้เหมาะสมกับเด็กในเเต่ละวัย  4.ครูจะปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ผ่านการเล่านิทาน  5.ถ้าเด็กมีปัญหาครูควรสังเกตเเละหาวิธีการเเก้ไข เเละปรึกษาพูดคุยกับผู้ปกครอง

ภาพการแสดงบทบาทสมมติ

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง :วันนี้แสดงบทบาทสมมติได้ดีกว่าทุกครั้ง การพูดการออกเสียง ดีขึ้นกว่าทุกครั้ง

ประเมินเพื่อน :เพื่อนๆก็แสดงได้ดี และนำเสนอได้ดีเช่นกัน

ประเมินอาจารย์ :อาจารย์น่ารักฟังนักศึกษาตลอด

ครั้งที่่ 11

วันจันทร์ที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2560  เวลา 11.30-14.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

      วันนี้ทำอาหารคาว อาหารหวาน เเละอาหารว่างสำหรับเด็กปฐมวัย ณ โรงเรียนสาธิตจันทรเกษม 

ภาพทำอาหารสำหรับเด็กปฐมวัย

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง :วันนี้ตั้งใจทำแซนวิชมากๆ อร่อยมากด้วย

ประเมินเพื่อน :เพื่อนๆช่วยกันทำหน้าที่ของตัวเองสนุกกันมาก

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ทำอาหารอร่อยมาก 

ครั้งที่่ 10

วันจันทร์ที่ 3 เมษายน พ.ศ. 2560  เวลา 11.30-14.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

      วันนี้เพื่อนนำเสนอบทความเกี่ยวกับเด็กปฐมวัยเรื่อง มารยาทตามวัย ถ้าลูกทำผิด พ่อเเม่ควรสอนเเละให้เหตุผลกับลูก อะไรดีพ่อเเม่ก็ควรสนับสนุน อะไรไม่ดีพ่อเเม่ต้องหาวิธีในการเเก้ไข เเละวันนี้เรียนเกี่ยวกับอาหารเเละโภชนาการสำหรับเด็ก อาหารตามวัย  -วัยทารก ส่วนมากกินนมเเม่ -อายุ 5 เดือน กินนมเเม่,กินอาหารอ่อน บดละเอียด -อายุ 6 เดือน กินนมเเม่,กินข้าวต้มบดใส่ตับ -อายุ 7 เดือน กินนมเเม่,กินข้าวต้มผสมเนื้อสัตว์ -อายุ 8-10 เดือน กินข้าวเเทนนมเเม่สัก 2 มื้อ/วัน    ข้อควรคำนึงในการให้อาหารเเก่เด็กทารก  ให้เด็กกินอาหารเหลว ให้เด็กกินน้ำต้มสุกหลังอาหาร ให้อาหารที่ทำสดใหม่เเละสุกใหม่ๆ   สาเหตุของการเลี้ยงดูเด็กที่บกพร่อง -ขาดความรู้ทางโภชนาการ ความยากจน พฤติกรรมตามพ่อเเม่  เป้าหมายของการจัดอาหารเพื่อพัฒนาการเด็ก ส่งเสริมสุขภาพเเละสุขนิสัยของเด็ก -ผู้เลี้ยงดูต้องจัดอาหารให้ถูกรสนิยมของเด็ก สร้างงบรรยากาศในการกินอาหารของเด็ก

ภาพการนำเสนอบทความ

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง :วันนี้ถือว่าตั้งใจเรียนมากๆ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆในห้องส่วนนึงก็ตั้งใจเรียนส่วนนึงก็คุยมาก

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนเข้าใจ

ครั้งที่่ 9

วันจันทร์ที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2560  เวลา 11.30-14.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

         วันนี้เพื่อนๆนำเสนอการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยเรื่องการให้เด็กเเก้ปัญหาด้วยตนเอง เพราะพ่อเเม่สมัยนี้มักปูทางให้ลูกเดินในทางที่ดี จนทำให้ลูเคยตัวพอมีปัญหาก็จะไม่สามารถเเก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง เเละวันนี้เรียนเกี่ยวกับเรื่องเลี้ยงลูกอย่างไรให้สมองทำงานดี -อาหารเเละการนอนหลับที่เพียงพอ -ประสาทสัมผัสผ่านการลงมือทำ -การเล่านิทาน -เล่นสีเเละทำงานศิลปะ -ทำกิจกกรมดนตรีเเละเคลื่อนไหว -เล่นกีฬาเเละออกกำลังกาย -ทำอาหารด้วยกัน -ปลูกผักสวนครัว -ใช้ชีวิตกับธรรมชาติ -เล่นบทบาทสมมติ -เล่นพัฒนาทักษะการคิด -ฝึกให้ลูกทำงานบ้าน -ให้ลูกเเก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง -สอนลูกให้มีจิตสาธารณะ -สนับสนุนสิ่งที่ลูกสนใจ -หลักการเลี่ยงการใช้สื่อเมื่อลูกอยู่ข้างๆ -หลีกเลี่ยงการทำโทษโดยใช้อารมณ์ -สร้างบรรยากาศในครอบครัว -พูดคุยถึงอารมณ์เเละความรู้สึกกัน -กอด หอม ชมเชย เเละเเสดงบทบาทสมมติในเรื่องการพัฒนาจริยธรรมในเด็กปฐมวัย -สอนเรื่องจริยธรรม -สอนเรื่องการเรียนเเบบพฤติกรรมของผู้ปกคอง -สอนเรื่องการประหยัด -สอนเรื่องการเรียนเเบบพฤติกรรมของคุณครู

      

ภาพการเเสดงบทบาทสมมติ

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง :วันนี้เรียนสนุก ได้สอดเเทรกเนื้อหาไปในการเเสดงสนุกมาก

ประเมินเพื่อน : วันนี้เพื่อนๆ ทุกคน สนุกในการเเสดงบทบาทสมมุติเเละมีส่วนร่วมในการตอบคำถามข้องอาจารย์

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์เปิดโอกาสให้เด็กได้นำเสนอโดยผ่านการเเสดงบทบาทสมมติเเละอาจารย์ก็มาสรุปให้ตอนท้ายคาบทุกครั้ง ทำให้เข้าใจได้ง่าย