ครั้งที่ 4

วันจันทร์ ที่ 30 มกราคม พ.ศ.2560     เวลา 11.30-14.30 น

 ความรู้ที่ได้รับ 
   
        สัปดาห์นี้มีการนำเสนองานกลุ่ม ทฤษฎีพัฒนาการจิตวิเคราะห์ของฟรอยด์ ทฤษฎีพัฒนาการสังคมของอิริคสัน ทฤษฎีวุฒิภาวะของกีเซล ทฤษฎีพัฒนาการด้านการรู้คิดของเพียเจท์ ทฤษฎีการทางจริยธรรมของลอเรนซ์ โคลเบิร์ก ทฤษฎีพัฒนาการทางความคิดความเข้าใจ เจอโรม บรุนเนอร์ เพื่อนๆทุกกลุ่มนำเรื่องมาพรีเซ้นอย่างละเอียดเพื่อที่จะให้เพื่อนในห้องเรียนเข้าใจในแต่ทฤษฎีมากขึ้นและอาจารย์ได้สั่งงานการไปดูเด็กที่โรงเรียนสาธิตจันทรเกษม แบ่งเป็น 2 กลุ่ม การไปนั้นมีหน้าที่หลายอย่างรับเด็กหน้าโรงเรียนตอนเช้าพาเด็กเข้าห้องเรียนเล่านิทาน พาเด็กเช้าห้องน้ำ พาเด็กกินข้าว พาเด็กแปรงฟันหลังอาหาร พาเด็กนอน เก็บชั่วโมง ให้ครบ 10 ชั่วโมง 

รูปบรรยากาศในการเรียน

ประเมินตนเอง :พัฒนาการนำเสนอหน้าห้องเรียนดีขึ้นกว่าที่เคยผ่านมา ตั้งใจฟังกลุ่มอื่น
ประเมินเพื่อน : เพื่อนนำเสนองานได้เข้าใจง่าย และเพื่อนเป็นผู้ฟังที่ดี
ประเมินอาจารย์ : สรุปเนื้อหาที่เพื่อนๆนำเสนอให้เข้าใจมากขึ้นค่ะ